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O propósito da pós-graduação em Educação Inovadora é formar profissionais da área de ensino e torná-los aptos a aplicar estratégias atraentes e diversificadas que vão facilitar o processo de aprendizagem do aluno.
Em um mundo volátil e tecnológico, que se apresenta de forma tão dinâmica, é fundamental que tenhamos profissionais capazes de se adequar às novas demandas e exigências de aprendizagem, saindo um pouco do método convencional de ensino.
O curso de pós-graduação em Educação Inovadora utiliza métodos e conhecimentos da Neuroaprendizagem para que o profissional seja capaz de oferecer aos seus alunos experiências agradáveis, prazerosas e realmente úteis dentro da sala de aula.
A busca por profissionais com esse nível de conhecimento é uma demanda recorrente do mercado, pois sabemos o quanto é desafiador colher resultados positivos dentro do processo de aprendizagem com os modelos de ensino atuais que conhecemos.
Concluída a sua formação, o profissional poderá trabalhar em instituições públicas e privadas, aperfeiçoando suas aulas como educador. Caso ocupe um cargo de coordenação ou gestão, poderá aprimorar suas funções com as novas técnicas adquiridas no curso.
Ao final da pós-graduação em Educação Inovadora, o profissional estará apto a aplicar, dentro da sala de aula, técnicas de psicologia ativa, metodologias ativas de aprendizagem, gestão e mediação de conflitos e avaliação de competências para um melhor direcionamento dos conteúdos.
Além de conhecimento técnico, também serão abordadas e aperfeiçoadas as habilidades pessoais e emocionais do profissional a partir do estudo prático dos pilares da inteligência emocional, que são essenciais para a relação que se constrói entre professor e aluno.
A pós-graduação é destinada a profissionais da área da educação, tais como professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares que reconhecem a importância de um jeito diferente de educar.
Além disso, demais profissionais que atuem com processos de aprendizagem e desejam expandir seus conhecimentos com metodologias ativas de ensino também são bem-vindos.
Ementa
Psicologia positiva: uma introdução. Principais conceitos da psicologia positiva. Mindfulness e felicidade. Inteligência emocional. Sistema nervoso e emoções.
Objetivo
Relacionar a Psicologia Positiva, a prática de Mindfulness e a Inteligência Emocional.
Carga Horária
60 horas
Ementa
Conceitos introdutórios de liderança. Grupos e equipes. Desenvolvimento de líderes e de equipes. Conflitos. Negociação. Mediação.
Objetivo
Reconhecer os fundamentos teóricos e práticos de Liderança e Mediação de Conflitos.
Carga Horária
60 horas
Ementa
Métodos ativos de aprendizagem. Aula expositiva dialogada. Portfólio. Aprendizagem baseada em equipes. Aprendizagem baseada em problemas. Aprendizagem baseada em projeto. Arco de Maguerez. Instrução entre pares. Ensino sob medida (just in time). Aprendizagem invertida (flipped classroom). Rotação por estações. Júri simulado. Leitura significativa. Leitura de artigo cientifico com a técnica do serrote. Espiral construtivista. Mapa mental. Ensino hibrido. Seminário. Brainstorming com post-card. Brainwriting. Debate por grupos com flash-cards. Dramatização. Quick Solution. Ensino baseado em simulação. Jigsaw. World café.
Objetivo
RObjetivo Identificar exemplos de Metodologias Ativas de aprendizagem.
Carga Horária
60 horas
Ementa
A evolução dos paradigmas da educação. Disrupção, mudanças geracionais e educação. Elementos comuns a educação 4.0 e 5.0. Ferramentas de apoio ao discente. Ensino por competências. Métodos para avaliação de competências.
Objetivo
Reconhecer os aspectos relacionados à Educação Superior na Era da Disrupção.
Carga Horária
60 horas
Ementa
Ciência, tecnologia e educação. Tecnologias e elementos da educação 4.0 e 5.0. B-learning, E Learning, M-Learning e U-Learning. Escola digital. Ambientes virtuais de aprendizagem. Possibilidades.
Objetivo
Relacionar as tecnologias e elementos da Educação com a Educação a Distância.
Carga Horária
60 horas
Ementa:
Aprendizagem. Cognição na aprendizagem e as emoções. Funções executivas, emoções e o aprender. Aspectos da tomada de decisão na aprendizagem, razão e emoção. Pensamento e raciocínio. Dificuldades de aprendizagem.
Objetivo geral:
Reconhecer os principais aspectos relacionados a Neuroaprendizagem.
Carga Horária
60 horas
Opções de parcelamento:
Opção 1
6 x R$ 328,74
6 x R$ 164,37
Opção 2
10 x R$ 232,05
10 x R$ 116,03
Opção 3
14 x R$ 174,04
14 x R$ 87,02
Opções de parcelamento:
Opção 1
3 x R$ 788,97
3 x R$ 394,49
Opção 2
6 x R$ 464,10
6 x R$ 232,05
Opção 3
10 x R$ 292,38
10 x R$ 146,19
Os nossos cursos oferecem conteúdos 100% on-line e autoinstrucionais, ou seja, você estuda no seu ritmo e sem se preocupar com um horário fixo de aula. Todos possuem 360 horas de carga horária. As avaliações também ocorrem de forma remota e têm a nota 6 como média para a aprovação.
Não possui TCC e ao final de cada módulo haverá avaliações. Para aprovação é preciso ter média igual ou superior a 06.
Após o início das aulas, o aluno devidamente matriculado poderá pedir a análise para dispensa de uma ou mais disciplinas do curso. É preciso fazer a solicitação via protocolo na secretaria da pós-graduação on-line para que o acadêmico possa avaliar.
Sim. De acordo com a Lei nº 11.788/2008, conhecida como Lei do Estágio, o estágio é autorizado para estudantes do ensino médio, técnico e de nível superior, o que inclui a graduação e a pós-graduação. Por isso, é possível estagiar enquanto realiza a sua especialização.
Os cursos de pós-graduação são direcionados à atuação profissional, voltados ao aperfeiçoamento ou especificação de uma área e à atualização dos graduados no nível superior, sendo eles bacharéis, licenciados ou tecnólogos.
As pós-graduações também incluem o MBA (Master Business Administration) é um curso destinado à especialização na área gerencial ou administrativa, muito procurado por quem atua ou tem interesse no mundo corporativo.
Para fazer uma pós 100% on-line na UNIJORGE é preciso ter um diploma de graduação e já ter colado grau.
Os cursos de especialização em nível de Pós-Graduação Lato Sensu independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, e devem atender ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1/2007.
A instituição possui credenciamento do MEC para cursos EAD e além disso todos os nossos cursos são registrados no site do MEC.
O envio da documentação é indispensável e obrigatório ao longo do seu curso pelo ambiente do aluno.
Três dias antes das aulas iniciarem enviaremos o passo a passo para que você possa acessar o seu Portal do Aluno.
As nossas formas de pagamento são cartão de crédito e boleto bancário. Todavia, você pode escolher o plano de pagamento que melhor cabe no seu bolso.
Caso seja necessário, você poderá solicitar o cancelamento antes do início das aulas e o reembolso do valor da taxa de matrícula será integral. Após o início das aulas, seguem as regras do contrato de prestação de serviços educacionais.
